自从开展“5+2”课后服务模式以来，沿河自治县板场镇二完小每天下午放学后，校园内“动静相宜”，多姿多彩的课后服务丰富了学生们的课后时光，营造了浓厚的学习氛围。

  走进板场镇二完小，教室里学生响亮的读书声、优美的乐曲声……声声悦耳，操场上练舞的、跳绳的、画画的、踢球的……场面热闹非凡，整个校园充满了欢声笑语。

  为了更好地满足学生多样化学习需求，板场镇二完小结合实际及教师特长，在每天的课后服务里，设置自主、双书、七彩三个时段的课程。自主课程即教师充分用好课后服务时间，对学习有困难的学生进行辅导，切实解决家长没时间辅导及辅导难问题，争取课后作业不出校园；双书课程即阅读、书法；七彩课程以“学生喜欢，个性发展”为宗旨，以社团活动为载体，设有金钱杆、口风琴、土家山歌、绘画、花样跳绳等34个特色社团，涵盖德智体美劳各方面，满足孩子特色发展需求，提升课后服务效果。

  其中，七彩课程最受欢迎。一经推出，就吸引不少学生积极报名参加。他们按照自己的兴趣爱好选择中意的社团，学习中，老师耐心教、学生认真学，每一个孩子都获得了展现自我的机会。

  “我从四年级就参加学校的花样跳绳社团，我学会了直摇、风车、双人车轮等动作，让我明白了团结的重要性，也让我的性格更加开朗，尤其是参加了县里的几次比赛后，我对花样跳绳更加充满了信心，更有成就感，在今后的课余生活中，我会把花样跳绳练得更好。”该校六年级学生冉涛说。

  “我学会了简笔画、彩铅、单个几何体素描，我学得很开心，基本功学得很扎实，今后我会更深入地学习素描、色彩画，提高造型能力。”该校四年级学生曾美琪说。

  一直以来，板场镇二完小以“以美育人、五育并举”为办学目标，以“德育先行，人人成才，生生发展”为办学思路，形成了“三操、两读、一练、一静、一辅”的办学特色，其中三操中的绳操最具特色，也最受欢迎，每个学生都在积极参与，尤其是它演变出的花样跳绳更是受到全校师生的好评。

  “‘花样跳绳’是最具有特色的项目，我们已经在大课间活动中进行全校推广。”该校校长陈涛说，接下来，将持续开展好课后服务，促进学生德智体美劳全面发展。