自东莞市长安组团与沿河自治县结对帮扶以来，长安组团先后选派教育专家来到沿河，他们充分发挥专业示范引领作用，引进优质课堂与教学活动，因地制宜为沿河教育出谋划策、协调资源，助力沿河教育事业高质量发展。

  近日，记者走进沿河官舟镇第三完全小学，只见来自东莞市长安镇金沙小学的语文教研组长、官舟镇三完小挂职副校长梁志玲趁着空隙，正带着孩子们在教室里整理图书角。她告诉记者，刚到官舟镇三完小时，发现孩子们课外书籍不够，就积极联系各方为孩子们筹集书籍，并在教室内设置图书角，孩子们想看书时，随时可以拿取。

  “支教一直是我的梦想，来到这里后，我积极投身于支教工作，以爱心为纽带，与孩子们建立了深厚的情感联系，去倾听他们的心声，关注他们的成长，解决他们学习上的问题，助力他们健康快乐成长。”梁志玲说。

  2022年，东莞市长安镇第一小学结对帮扶官舟镇三完小，并构建起了“1+5”校际联盟，两校围绕创建官舟镇三完小市级示范校为目标，各选派了10位校领导和学科组长结成帮扶对子，努力实现教育资源共享、优势互补、共同发展，有效创新学校管理模式，提升教育教学质量。

  “在长安组团帮扶下，深化了我校教研活动‘四步一体’教研工作模式，并提出了‘1+1+N’的留守未成年人良好习惯养成研究模式。学校的基础设施也发生了变化，教育教学工作都得到了有力推进。”官舟镇三完小校长王兴明说。

  为促进帮扶学校教师专业成长，长安组团帮扶团队推出《官舟三完小“青蓝工程”实施方案》，将“1+5”模式延伸为“1+5+N”模式，向联盟学校输出东莞先进经验，真正实现“输血”向“造血”的转变。

  “‘组团式’帮扶，让我受益匪浅。现在，我的课堂教学变得灵活多样，充满活力，教育教学水平不断提高。我还多次参加校际交流、观摩课，代表学校参加语文、英语优质课比赛，都获得了不错的名次，在今后的教育教学工作中，我将开拓创新，挑战自我，快速成长，为沿河教育事业贡献自己的微薄力量。”官舟镇三完小教师冉玫说。

  据悉，沿河现有东西部协作帮扶教师21人，其中教育人才“组团式”16人，官舟镇三完小“1＋5”教育联盟学校帮扶教师5人。除了人才帮扶外，长安组团还鼓励社会各界参与教育事业，提供资金、物资等帮助沿河改善教育基础设施，为孩子们创造安全、舒适的学习环境，形成政府、学校、社会三方合力，推动沿河教育不断向前发展。

  “下一步，我们将继续围绕‘四个明显提升’，强化工作调度、做好服务管理。并紧抓东西部协作机遇，派出更多校长、教师到东莞学校学习先进的管理方法和教学技能。同时，也会充分利用好来沿帮扶专家的教育优质资源，多层次、多形式开展教育示范引领、培训指导、研讨交流等活动，以教育人才‘组团式’帮扶工作实效促进沿河教育高质量发展。”县教育局局长安正武说。