6月29日至30日，沿河自治县第三完全小学扎实落实“双减”政策，创新评价方式，组织一、二年级全体学生开展期末无纸化趣味闯关测评活动，以游戏化、生活化的测评模式，全面检验学生综合素养。

  本次测评分学科、分学段设置梯度化趣味关卡，贴合低段学生学情特点，涵盖多学科素养考察。语文学科分层设置认读、朗读、表达、诵读、妙句创作等关卡，一年级侧重词语积累、课文朗读与看图表达，二年级聚焦词语运用、古诗背诵与句式创新，全方位锻炼学生语言运用与口头表达能力。数学学科融合口算运算、图形辨识、逻辑推理、生活应用等内容，让抽象数理知识趣味化、生活化，切实考察学生数学思维与实操应用能力。

  此外，测评还涵盖体育、艺术、劳动等多个学科。活动全程以鼓励性评价为主，老师们细致观察、认真记录学生闯关表现，依据摘星数量划分多元评价等级，让孩子们在轻松闯关、趣味摘星的过程中展现自我、收获成长。

  下一步，学校将持续打磨趣味无纸化测评机制，丰富沉浸式育人场景，完善多元综合素质评价体系，切实落实“双减”育人要求，以灵动鲜活的育人方式，助力每一位学生全面发展、向阳成长。