十六年来，早读、备课、上课、教研、晚自习是她每天的工作。从英语高级教师到教师发展中心副主任，变的是头衔，不变的是“用心教学、用爱陪伴”的初心。她就是沿河自治县民族中学发展中心副主任、英语高级教师——文红梅。

文红梅正在上课

  近日，记者来到县民族中学，文红梅老师刚结束早读辅导，正在准备下一节课的教案。作为深耕高中英语教学的资深教师，她非常注重激发学生兴趣，将英语学习与学生熟悉的生活场景、热点话题相结合，让课堂既有“干货”又有温度。

  “英语不只是一门考试科目，更是一扇看世界的窗。我希望我的课堂是生动的、有温度的，能让每个孩子都找到学习英语的兴趣和信心。”县民族中学教师发展中心副主任、英语高级教师文红梅表示。

课间为学生答疑解惑

  自担任2026届高三毕业班班主任以来，她每日清晨6点40分到校，中午监督听力训练与限时小测，晚上待学生全部离校，巡查寝室后才回家。

  在班级育人中，她坚持因材施教、精准帮扶。对英语基础薄弱、几近放弃的学生，她一边开导，一边为其量身定制补习方案，并全程督促陪伴。

文红梅与高一（1）班学生合影

  “我最感激文老师的是她从不用成绩衡量我们。班里每个学生她都放在心上，谁状态不对她第一个发现，谁进步了她比谁都高兴。她让我们明白，努力比天赋更重要，坚持比聪明更可贵。”县民族中学高一（1）班学生张潇尹说。

  她的精心付出换来了喜人的成绩。在2026届高考中，她所执教的班级英语成绩居全县前列，两个教学班累计21人突破600分，超额完成了县教育局下达的5人指标。

关心学生心理健康

  在开展好课堂教学的同时，她积极参加教育研究工作。“教而不研则浅，研而不教则空。”这是她常挂在嘴边的话。她始终坚持教学与研究双向奔赴、协同精进，2022年至2023年，她的多篇英语教学论文在正规学术期刊发表并获奖；2025年，她获得全县高二年级英语B类教学质量综合评比一等奖。2026年由她主持的市级重点德育课题顺利结题。

  “文红梅老师是我们全体老师的榜样。她在教学中精益求精，在教研上勇于探索，在育人上细致入微。尤为可贵的是她十六年来初心不改，始终扎根于教育教学一线，用实际行动诠释了新时代“四有”好老师的内涵。”县民族中学党委副书记、校长康定军肯定地说。

  十六载杏坛深耕，没有惊天动地的壮举，只有日复一日的陪伴和一点一滴的付出。她用匠心精教学，用大爱育人，用陪伴照亮学子前行的路。

文红梅正在备课

  “我觉得教育是一份“慢”的事业。急不来，也装不来。我始终“用心教学，用爱陪伴”，孩子们能真真切切地感受到。十六年了，我依然觉得站在讲台上的每一天是新的一天，每一届学生都值得我全力以赴。”县民族中学教师发展中心副主任、英语高级教师文红梅表示。

  的确，她是这样说的，也是这样做的。