从会场到校园课堂，从调研建言到躬身笃行，她将党代表的责任转化为一堂堂党课和一次次走访。她以党建引领办学治校，用实干书写“为党育人、为国育才”的时代答卷。她就是县党代表、沿河思源实验学校党委书记——杨亚琴。

杨亚琴正在工作中

  日前，记者来到该校，杨亚琴刚听完一节语文课，又到教研组与教师交流课题。作为县党代表、学校党委书记，她将夯实党组织战斗堡垒摆在办学治校首要位置，严格落实主题党日、组织生活会，定期为党员过“政治生日”，让党内组织生活既有严肃的思想淬炼，也有暖心的人文关怀。

杨亚琴正在听课

  在筑牢组织根基的基础上，她带头打造“思源致远 先锋立人”党建品牌，坚持党委集体研究决策“三重一大”等重要事项，逢会必学党的创新理论，以破解党建与业务“两张皮”难题，推动党建全面融入师德涵养、师资建设、课堂改革、教研提质、学生德育全过程，把党建的政治优势、组织优势转化为可感知、可量化、可检验的育人实效。

召开教师工作会

  “党代表不是一份荣誉头衔，而是沉甸甸的责任。会场之上要为县域教育发声建言，回到学校要把调研得来的群众期盼转化为实实在在的办学行动。党建不是软任务，而是办学治校的根与魂，作为教育工作者，就要守好三尺讲台，办好老百姓家门口的优质教育。”思源实验学校党委书记杨亚琴表示。

  作为县党代表，她坚持把调研走访作为履职第一抓手，主动进课堂、进食堂、进宿舍、访教研组、走访教师家庭、对接学生家长，广泛收集寄宿制办学、教师队伍激励、民族文化德育等一线诉求。 面对师生反映的各类诉求，她坚持现场办公、马上督办。教师提出学生宿舍热水不稳定，她当天带领后勤人员实地处置，三天完成整改；学生反映食堂菜品单一，她召集家长代表、食堂工作人员座谈研讨，优化每周就餐菜谱，把矛盾问题化解在一线。同时每学期随堂听课50余节，与教师谈心谈话上百人次，推动督办解决师生急难愁盼问题20余项。

杨亚琴检查食堂

  作为省级骨干教师、省级乡村名师，她坚持以专业引领带动队伍成长。她主持的省级课题《基于智慧课堂的语文个性化教学实践研究》于2025年7月顺利结题，并多次担任市、县级示范课、观摩课主讲教师和全县语文学科优质课竞赛评委、国培计划工作坊辅导教师，在更大范围内发挥专业辐射作用。

  在她带动下，学校从严抓实师德师风建设，并深入开展“党员争先”行动，一大批党员教师快速成长。近年来，该校30余名党员教师获评市、县级名师或成为“黔东首席名师”培养对象，多名党员教师在省、市、县教学竞赛中获奖；10多个省、市级课题结题，20多个市、县级课题立项，校内形成了“党员带头干、教师跟着干、学生比着学”的良好局面。

召开教师工作会

  “杨书记经常深入教师队伍，不管是教育教学遇到瓶颈，还是生活上有难处，找她交流都能得到回应。学校设立党员示范岗、开设党员示范课，党员教师冲在课改、教研最前面，整个队伍干事创业的氛围特别浓厚。”思源实验学校教师孙丹宇表示。

  在她的带领下，该校积极推动红色文化、土家族本土文化融入校园日常。每周升旗仪式，党员教师分享红色小故事；传统民族节日，组织学生唱山歌、跳摆手舞；社团活动和主题班会上，党员教师带着学生学民族文化、讲家风故事，引导学生向善感恩，让红色基因和民族文化浸润少年心灵。

杨亚琴与学生谈心

  “每周升旗我们都会听同学讲红色故事，过节的时候我们会唱土家山歌、跳摆手舞。杨书记常常到教室、宿舍来看望我们，关心我们吃得好不好、生活得习不习惯，有心里话我们愿意和她讲。”思源实验学校八年级（22）班学生张书涵说。

  党建强则事业兴。近年来，该校教育教学质量稳步提升，办学品牌持续擦亮。杨亚琴先后多次获县级“优秀教育工作者”等荣誉称号。

杨亚琴与学生谈心

  “作为来自教育一线的党代表，履职没有终点。接下来，我们将持续擦亮‘思源致远 先锋立人’的党建品牌，做深做实‘五心五比’实践载体，持续健全党建育人、师资赋能、课程思政的长效机制，深化党建与教育教学深度融合、一体赋能，以高质量党建引领学校内涵式、高品质发展。我也会继续当好党委和师生之间的桥梁，把党代会精神转化为办学治校的实际行动，扎根乌江之畔，用心培育学生，努力办好人民满意的教育。”思源实验学校党委书记杨亚琴表示。