为持续深化义务教育语文课程改革，锤炼教师教学基本功，夯实课堂育人根基，8月20日至21日，沿河自治县在县民族中学举行2026年初中语文教师暑期集中培训。全县共400多名初中语文教师参训。

  本次暑期培训紧紧围绕语文教学新课标、新教材、新课堂核心要点，聚焦一线语文教学痛点难点展开培训。通过培训为教师搭建高效的学习交流、精进提升平台，助力教师更新教学理念、优化教学方法。

  培训全程干货满满、氛围浓厚。县思源实验学校老师唐敏，以《明课标 优课堂 提实效》为题，为参训教师们上了一堂专题辅导讲座课。讲座紧扣新课标育人导向，立足初中语文课堂教学现状，精准剖析日常教学中的各类难题，系统梳理优化课堂的有效路径，帮助参训教师理清教学思路，明确新课标下课堂教学的核心方向，为语文课堂教学搭建了更加清晰框架。

  县思源实验学校老师谯莉梅围绕《九年级语文教材修订思路与教学建议》开展专题授课。她仔细拆解新版九年级语文教材的编排逻辑与育人体系，结合县域学生特点，给出了贴合教学实际、可落地、可复制的教学实施策略，引发了参训教师共鸣和深度思考。

  “通过本次培训，让我对九年级教材有了更深理解。我们在教学中不应该拘泥于教参，应该重视单元导读，同时要立足文本，兼顾作者本意和读者多元解读。希望通过这次培训，老师们在课堂上应该减少机械的灌输，在课堂中应该多增加互动探究，学到的方法应用到真实的教学情境中，提升学生的语文素养。”主讲教师谯莉梅表示。

  此次培训立足教学实际、聚焦提质赋能，有效帮助参训教师补齐教学短板、更新教育理念。大家表示，将以此次培训为契机，博采众长、学以致用，把所学的教学方法、育人理念融入日常课堂教学，持续精进专业素养，深耕语文育人课堂。

  “今天的专题讲座，一场聚焦课标解读，一场深耕教材研讨，内容十分贴合一线教学实际。通过生动的解读，破解了语文日常课堂教学中的各类困惑，明晰了新课标下课堂转型的实施路径。我将持续优化教学设计，革新教学方法，切实提升课堂育人实效，为沿河初中语文教育贡献最大的力量。”县第四中学语文教师王秀说。